Scolaire
LAB SCénique
ACTIONS PÉDAGOGIQUES, INTERACTIVES ET THÉÂTRALES
Les « Lab » scéniques sont conçus à l’aide d’outils artistiques et pédagogiques. Ludiques, ils mobilisent les participant-es dans le plaisir, la réflexion et l’émotion, le moteur le plus puissant du changement.
Les sujets abordés sont travaillés en amont avec des spécialistes (psychologue, éducateur-rice…). La méthode puise son originalité dans l’énergie et la sensibilité particulière des artistes de la compagnie.
Les « Lab » s’adaptent aux thématiques les plus diverses en utilisant l’humour et la bienveillance pour activer l’intelligence collective et initier des interactions constructives.
LES THÈMES
QUESTIONNER - EXPÉRIMENTER - RESSENTIR
LIBÉRATION DE LA PAROLE
Libération de la Parole - Lycée / Collège
- Comprendre l’immense difficulté pour une victime (violence, harcèlement…) de demander de l’aide
- Prendre conscience de la nécessité de cette prise de parole pour déclencher les dispositifs d’aide.
- Expérimenter concrètement différentes manières de trouver de l’aide
Dans ce LAB la victime est interprétée par un·e comédien·ne, les élèves remplacent son entourage. Ils vont pouvoir tester des solutions pour l’aider à parler.
L'ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ
Risques de la pornographie - Lycée / Collège
- Comprendre et promouvoir la santé sexuelle (prévention IST, contraception…)
- Définir et renforcer la notion de consentement
- Informer sur les réalités et les risques de la pornographie
- Échanger sur l’influence potentielle de ces représentations sur la sexualité
Dans ce LAB, qui prend la forme d’une émission de TV participative, l’animatrice quadragénaire voit ses représentations de la sexualité des jeunes confrontées par une jeune stagiaire. Quizz, mini concours d’éloquence, jeu… Les élèves sont au cœur du débat !
HARCÈLEMENT, CYBERHARCÈLEMENT
Les "Nudes" - Lycée / Collège
- Illustrer les conséquences du harcèlement / cyberharcèlement
- Rappeler la législation
- Questionner la liberté de disposer de son corps (« nudes » et leur diffusion non consentie)
- Éveiller et affirmer la solidarité entre pairs
- Définir des façons concrètes de soutenir et de protéger une victime
Dans ce LAB, la victime de nude est interprétée par une comédienne, les élèves remplacent son entourage. Ils vont élaborer ensemble une nouvelle façon de réagir et de soutenir leur amie.
RÉSEAUX SOCIAUX - ADDICTION AUX ÉCRANS - PARENTALITÉ
Parents / adolescents / collèges-lycée
- Déchiffrer le rapport aux écrans et aux réseaux sociaux
- Aborder le cyberharcèlement et l’addiction aux écrans
- Expérimenter ensemble une autre relation au smartphone
- Fluidifier les discussions entre parents et enfants/ados
Dans ce LAB, l’ado est incarné·e par un·e comédienne. Les adultes référents et les parents jouent son entourage. Ils vont pouvoir tester des solutions pour l’aider à créer une relation plus saine aux outils numériques.
LES CRIEUSES À L'ÉCOLE
UN SPECTACLE QUI S'INTÈGRE DANS UN CADRE PÉDAGOGIQUE
RÉSEAUX SOCIAUX - ADDICTION AUX ÉCRANS - PARENTALITÉ
Spectacle tout terrain de 30 min
Les Crieuses, c’est un un duo survolté, libéré de toute contrainte technique. Elles alternent chansons et criées avec l’ambition d’amener les jeunes à s’exprimer. Non sonorisées, elles distribuent papier et stylos pour crier ensuite les messages du public ! C’est un moment d’expression rare, utile et libérateur, le plus souvent touchant et plein d’humour. Déjà joué à plusieurs reprises en collège et lycée, le spectacle a pu être thématisé autour de sujets d’actualité : égalité, harcèlement…
SUR-MESURE
Une criée adaptée avec les profs
- Définir un thème : l’égalité, le harcèlement, l’actualité, la communication à l’ère des réseaux sociaux, un élément du programme scolaire…
- Gérer le stress et la voix : exercice vocal, corporel, astuces de pros pour gérer le stress
- Faire chœur : les jeunes intègrent le spectacle ! En 2 heures, ils apprennent le refrain des chansons et la chorégraphie pour devenir « le chœur des crieuses publiques », un grand moment !
ILS NOUS FONT CONFIANCE
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